Minggu, 02 November 2014

Bahasa Sebagai Alat Kontrol Sosial, Ragam dan Laras Bahasa

1. BAHASA SEBAGAI ALAT KONTROL SOSIAL



Bahasa merupakan alat komunikasi antar manusia yang paling sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Untuk menyampaikan bahasa tersebut dapat disampaikan secara lisan ataupun melalui tulisan. Bahasa bersifat maipulatif, karena seringkali kita merangkai bahasa yang akan disampaikan untuk kepentingan dan tujuan tertentu. Seperti halnya seorang penjual yang dengan cerdiknya merangkai kata agar dapat menarik perhatian serta minat orang lain dengan apa yang dijualnya. Pada dasarnya bahasa memiliki fungsi-fungsi tertentu yang digunakan berdasarkan kebutuhan seseorang, beberapa diantaranya adalah sebagai alat untuk mengekspresikan diri, sebagai alat untuk berkomunikasi, sebagai alat untuk mengadakan integrasi dan beradaptasi sosial dalam lingkungan atau situasi tertentu, serta sebagai alat untuk melakukan kontrol sosial. Namun kali ini saya hanya akan membahas salah satu dari fungsi bahasa, yaitu bahasa sebagai alat kontrol sosial.
Fungsi alat kontrol sosial ini dapat diterapkan pada individu atau masyarakat. Berbagai informasi, penerangan, maupun pendidikan disampaikan melalui bahasa. Sebagai alat untuk melakukan kontrol sosial, bahasa sangatlah efektif. Dalam suatu kegiatan berbahasa, dimana seseorang menyampaikan sesuatu melalui bahasa kepada orang lain, dari situ kita dapat memperoleh pandangan baru, sikap baru, perilaku dan tindakan yang baru sesuai dengan apa yang disampaikan oleh orang tersebut. Sama halnya seperti membaca suatu bacaan, kita bisa saja mendapatkan pemikiran baru sehingga kita menjadi mulai sering menganalisa sesuatu, membandingkan sesuatu, atau menciptakan suatu pemikiran yang baru karena kita memiliki pengetahuan-pengetahuan yang di dapat melalui bahasa.

Tugas Menggambar Garis [Mata Kuliah Grafik Komputer & Pengolahan Citra]

TUGAS MENGGAMBAR GARIS HORIZONTAL, VERTIKAL DAN DIAGONAL


Sehubungan dengan tugas pada mata kuliah Grafik Komputer & Pengolahan Citra yang telah diberikan, saya akan menjelaskan cara membuat program aplikasi untuk menggambar garis vertikal, horizontal dan diagonal. Program ini berupa menu dimana kita dapat memilih garis apa yang ingin kita buat. Pada program ini juga akan diminta untuk menginput nilai x dan y awal, serta x dan y akhir. Jika data inputan tidak sesuai yang dibutuhkan, maka tidak dapat menggambarkan garisnya. Program yang saya gunakan adalah CodeBlocks dan memakai library dari OpenGL yaitu glut.h.
Untuk lebih lengkapnya, Anda dapat melihatnya pada file yang dilampirkan.

File dapat di download disini (format .PDF) :
Tugas Grafik Komputer & Pengolahan Citra : Menggambar Garis Horizontal, Vertikal dan Diagonal

Kamis, 19 Juni 2014

Tulisan TOU 2 Minggu 4


BAHAYA DI BALIK EARPHONE

Di zaman yang sudah modern dengan berbagai macam teknologi yang diciptakan, mendengarkan musik merupakan salah satu hobi dari kebanyakan orang di dunia. Alunan nada yang indah terkadang dapat mempengaruhi mood seseorang, entah itu menjadi bersemangat, sedih, gembira, ataupun perasaan lainnya sering kali dapat digambarkan dengan musik yang di dengar. 
Mendengarkan musik dengan menggunakan earphone yang terhubung ke iPod, Mp3 Player, Handphone, atau Portable CD player memang mengasyikkan. Kita dapat mendengarkan musik tanpa mengganggu orang di sekitar kita. Namun, mungkinkah terdapat bahayanya? Jika kita terlalu lama mendengarkan lagu dengan volume yang keras dengan menggunakan earphone, efeknya ternyata bisa fatal untuk telinga. Berikut adalah beberapa alasan-alasannya :
  • Batas aman tingkat kekerasan suara yang boleh didengarkan manusia adalah 85 desibel dalam jangka waktu delapan jam. Desibel sendiri adalah satuan pengukuran tingkat kekerasan suara. Sebagai perbandingan, percakapan sehari-hari dan suara dering telepon memiliki tingkat kekerasan suara 60 desibel.
  • Menurut Dean Garstecki, seorang audiologist dan dosen di Northwestern University, earphone yang dipakai dekat sekali ke gendang telinga dapat memperkeras suara sebanyak 6 sampai 9 desibel. Padahal, suara yang dihasilkan iPod dapat mencapai 115 desibel.

Minggu, 15 Juni 2014

Tugas TOU 2 Minggu 4



INOVASI : MOBIL BERTENAGA AIR

Harga bahan bakar minyak yang selalu naik, memaksa kita untuk terus mencari sumber bahan bakar alternatif. Selain cadangan yang kian menipis, bahan bakar fosil seperti bensin juga memberi dampak buruk pada lingkungan. Gas seperti karbon monoksida yang dilepaskan ke atmosfer akibat pembakaran parsial bahan bakar fosil amat beracun dan membahayakan makhluk hidup. Selain karbon monoksida, gas lain seperti karbon dioksida merupakan gas rumah kaca yang memicu pemanasan global. Banyak sumber energi alternatif telah diteliti secara intensif. Salah satunya adalah sel surya yang digunakan untuk menggerakkan mobil.
Namun, sel surya dianggap belum bisa diandalkan karena tidak bisa menggerakkan mobil dalam waktu lama. Selain sel surya, satu isu yang menjadi kontroversi perihal penggunaan bahan bakar alternatif adalah diluncurkannya konsep mobil berbahan bakar air. Jelas terdengar seperti film fiksi ilmiah. Apakah benar air bisa digunakan sebagai bahan bakar?

Pertengahan Juni lalu, dunia otomotif dikejutkan dengan berita keberhasilan sebuah perusahaan Jepang, Genepax, meluncurkan mobil bertenaga air. Menariknya,  kendaraan tersebut  muncul di saat harga  bahan bakar minyak terus melonjak di banyak negara dunia dan sempat ditayangkan di televisi.  Setelah diisi air,  Si Kancil – karena ukurannya seperti mobil Kancil di Malaysia – langsung meluncur.

Senin, 26 Mei 2014

Tugas TOU 2 Minggu 3


SOSOK PEMIMPIN YANG TERKENAL

Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi atau memberi contoh oleh pemimpin kepada pengikutnya dalam upaya mancapai tujuan organisasi. Salah satunya adalah Raden Ajeng Kartini, meskipun ia tidak berjuang menggunakan senjata tetapi jasanya yang telah memperjuangkan hak-hak para wanita dan pendidikan wanita sehingga sekarang wanita tidak lagi berstatus sosial yang rendah. Dalam dunia modern dengan fokus kepada kompetensi dan performance, gender sudah bukan merupakan faktor pembeda dominan, meski secara physical, pria dan wanita memang berbeda secara natur dan biologis. Dahulu pekerjaan yang di dominasi kaum pria sekarang dapat dikerjakan oleh kaum wanita dengan sangat baik. Lalu apa yang sebenarnya harus diperhatikan oleh kaum wanita dewasa ini untuk memelihara apa yang sudah diwariskan oleh R.A Kartini sebagai tokoh pelopor kebangkitan perempuan?
Kunci keberuntungan RA Kartini dalam menembus batas perbedaan kaum pria dan wanita saat itu terletak pada kebebasan untuk mengenyam pendidikan Belanda di ELS (Europese Lagere School) dan sekaligus kesempatan belajar bahasa Belanda walau setelah usia 12 tahun, RA Kartini harus tinggal di rumah karena tradisi dipingit. Bahasa Belanda ini kemudian membawa RA Kartini untuk berkorespondensi, bertukar pikiran dan menyerap pengetahuan terkini pada waktu itu melalui buku, koran dan majalah Eropa. Dan tercetuslah ketertarikan RA Kartini pada kemajuan berpikir perempuan Eropa yang didorong kondisi perempuan pribumi saat itu yang berada pada status sosial yang rendah.


A. BIOGRAFI
Raden Adjeng Kartini atau yang lebih tepatnya Raden Ayu Kartini adalah seorang tokoh suku Jawa dan Pahlawan Nasional Indonesia. Beliau lahir di Jepara, 21 April 1879 dan meninggal di Rembang, Jawa Tengah, 17 September 1904 pada umur 25 tahun. Kartini dikenal sebagai pelopor kebangkitan perempuan pribumi.
Raden adjeng Kartini adalah seorang dari kalangan priyayi atau kelas bangsawan Jawa, putrid Raden Mas Adipati Ario Sosroningrat, bupati Jepara. Ia adalah putri dari istri pertama, tetapi bukan istri utama. Ibunya bernama M.A. Ngasirah, putrid dari Nyai Haji Siti Aminah dan Kyai Haji Madirono, seorang guru agama di Telukawur, Jepara. Kartini adalah anak ke-5 dari 11 bersaudara kandung dan tiri. Kartini diperbolehkan bersekolah di ELS (Europese Lagere School) sampai umur 12 tahun. Tetapi setelah usia 12 tahun, ia harus tinggal di rumah karena sudah bisa dipingit.

Minggu, 27 April 2014

Tulisan TOU 2 Minggu 2

HIPNOSIS



Hipnosis, hipnotis, hipnotisme? Sebagian praktisi menganggap bahwa kosakata "hipnosis" dan "hipnotis" pada prinsipnya berkesesuaian makna karena dainggap sama-sama diterjemahkan dalam kosakata bahasa inggris "hypnosis". Kata hipnotisme yang berasal dari kata "Hypnotism" dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang berkaitan dengan kegiatan hipnosis. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (2008:501), makna kata hipnosis dan hipnotis berbeda, yaitu :
  • Hipnosis adalah keadaan seperti tidur karena sugesti, yang pada taraf pemulaan orang itu berada di bawah pengaruh orang yang memberikan sugestinya, tetapi pada taraf berikutnya menjadi tidak sadar sama sekali.
  • Hipnotis adalah membuat atau menyebabkan seseorang berada dalam keadaan hipnosis; berkenaan dengan hipnosis.
Sebenarnya kondisi  hipnosis bukannya membuat tidak sadar sama sekali seperti makna yang disebutkan dalam KBBI. Kondisi hipnosis hanyalah berpindah keaktifan kesadarannya, dari pikiran sadar ke pikiran bawah sadar. Dalam kenyataannya, memang ada kondisi khusu saat otak manusia dapat dengan mudah menerima saran atau masukan (sugesti). Saat berada dalam kondisi hipnosis, sebagian orang mungkin hanya merasakan sebuah kondisi relaksasi biasa. Namun, sebenarnya ketika dihipnosis ada sebuah perubahan aktivitas dalam otak seseorang.

Kamis, 24 April 2014

Tugas TOU 2 Minggu 2



Assalamualaikum wr.wb
Dalam postingan ini saya akan membahas mengenai "Pengambilan keputusan yang terberat dalam hidup" bagi saya. Hidup ini penuh pilihan, sebagai manusia kita baiknya mengambil pilihan yang terbaik untuk kita. Secara sadar maupun tidak sadar, kita sering mengambil keputusan dalam hidup.
Kali ini saya akan bercerita mengenai salah satu pengambilan keputusan yang menurut saya paling berat dalam hidup saya. Hal ini terjadi saat saya masih di bangku sekolah, tepatnya saat saya berada di tingkat 3 Sekolah Menengah Atas. Seperti halnya murid SMA kebanyakan yang akan memasuki dunia perkuliahan, pastilah bingung dalam menentukan universitas serta jurusan mana yang akan diambil, begitu pula dengan saya. Tapi bukan keputusan mengenai pemilihan jurusan ini yang akan saya bahas, melainkan mengenai keputusan setelah itu.
Waktu itu saya mendaftar ke universitas melalui jalur snmptn tulis. Karena lewat jalur tulis, maka saya mengerjakan soal dengan semampu saya agar dapat diterima di universitas yang telah saya pilih. Hingga saat pengumuman kelulusan pun tiba, ternyata saya lulus dan diterima di salah satu universitas negri yang telah saya pilih. Itu merupakan pilihan kedua dalam jatah pemilihan universitas yang ada, karena saya tidak lulus dalam pilihan pertama saya. Dari situ saya senang karena bisa lulus dari hasil menjawab soal snmptn lalu, begitu pula dengan orang tua saya.
Namun, setelah dipikir kembali, mulai ada perdebatan dalam pikiran saya. Yaitu mengenai lokasi universitas yang cukup jauh di Jawa Tengah sana. Kedua orang tua saya pun menanyakan kesanggupan saya apabila berada jauh dari rumah. Tidak hanya itu, perdebatan dalam pikiran saya juga muncul mengenai sanggupkah saya mengikuti pelajaran pada jurusan ini. Karena saya memilih dan di terima dalam jurusan matematika. Kalian tau sendiri kan pelajaran matematika itu seperti apa, penuh dengan angka. Awalnya saya memilih itu karena saya memang menyukai matematika dibanding pelajaran menghafal, namun semakin kesini saya malah menjadi ragu.

Sabtu, 29 Maret 2014

Tulisan TOU 2 Minggu 1

JAPANESE SCHOOL FESTIVAL

Assalamualaikum wr.wb
Halo! Kali ini izinkan saya sedikit menceritakan mengenai sesuatu yang berhubungan dengan Jepang. Kenapa Jepang? Ya karena negri sakura ini merupakan salah satu negara yang sering sekali membuat saya terkagum dan tertarik dengan budaya ataupun kehidupannya. Awalnya sih saya hanya suka membaca komik-komik Jepangnya saja, tapi karna di dalam komik tersebut sering kali atau bahkan selalu menggambarkan kehidupan di negri matahari terbit tersebut, jadinya saya pun senang dan tertarik untuk lebih mengetahuinya.
Dalam postingan saya ini, saya akan membahas mengenai festival sekolah di Jepang. Namun yang saya akan jelaskan berikut ini merupakan sebatas pengetahuan saya saja yang bersumber dari berbagai hal. Jadi, selamat membaca ~ ^-^

Festival Sekolah di Jepang ini merupakan kegiatan rutinitas yang diadakan setiap tahunnya, biasanya diadakan di sekitar bulan November atau pada saat musim sudah mulai dingin, sekitar musim gugur sepertinya. Sebagian besar sekolah mengadakannya pada saat hari libur nasional untuk memperingati hari budaya di Jepang. Sering kali diadakan pada hari sabtu atau minggu atau bahkan keduanya agar dapat mengundang lebih banyak pengunjung yang sedang libur kerja ataupun sekolah. Festival ini diadakan agar para murid sekolah di Jepang dapat menyalurkan kreativitasnya dan juga melatih untuk saling bekerja sama.
Kegiatan ini biasanya merupakan kegiatan antar kelas, dimana setiap kelas dapat menyulap kelas mereka yang biasa dipakai untuk belajar menjadi suatu ruangan pameran seni ataupun restoran dan cafe hingga rumah hantu. Sebelum hari festivalnya tiba, para murid biasa mendiskusikan serta menyiapkan segala sesuatu yang diperlukan untuk acara festival tersebut agar dapat menarik pengunjung yang datang ke sekolah mereka untuk sekedar berkunjung ke kelas mereka. Persiapan yang dilakukan dapat berupa menyiapkan bahan-bahan, menyiapkan karya yang akan di pajang, mendekorasi ruangan kelas, menyiapkan kostum yang akan dikenakan, hingga membuat brosur untuk dibagikan ke pengunjung.

Minggu, 23 Maret 2014

Tugas TOU 2 Minggu 1

CONTOH TEAMWORK
Setiap mahluk hidup di dunia pastilah memerlukan bantuan mahluk hidup lain untuk bertahan hidup. Salah satu contoh bahwa manusia memerlukan bantuan manusia lainnya adalah dengan adanya teamwork atau kerja tim yang dilakukan secara bersama-sama untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Untuk melakukan teamwork ini biasanya terdiri dari beberapa orang yang saling membantu dengan mengerjakan tugas mereka masing-masing atau secara bersamaan untuk tujuan yang sama. Teamwork sering sekali dijumpai dalam suatu organisasi atau perusahaan. Teamwork akan terjalankan dengan baik apabila masing-masing anggotanya bertanggung jawab serta berusaha untuk mencapai tujuan yang telah disepakati bersama, teamwork yang baik adalah teamwork yang lebih mementingkan kepentingan bersama dibandingkan dengan kepentingan pribadinya. Dalam teamwork, tiap anggotanya saling bergantung dengan anggota-anggota lainnya.
Ada banyak sekali contoh teamwork yang dapat kita jumpai di sekitar kita, mulai dari kerja sama tim dalam hal kecil hingga hal yang besar dan sulit sekalipun. Contoh yang paling kecil adalah pada saat kita ingin memindahkan suatu perabotan yang ukurannya cukup besar, dalam kegiatan ini maka memerlukan teamwork atau kerjasama dari berbagai orang yang terlibat untuk mencapai tujuan yang sama yaitu supaya barang tersebut dapat diangkat dan dipindahkan. Selain itu ada pula beberapa contoh teamwork lainnya yang lebih rumit. Berikut akan saya coba berikan 2 contoh teamwork yang sederhana dan sedikit rumit :